[معلومات العضو hichame]

النص:
1-انا من انا يا ترى في الوجود؟ *****وماهو شأني و ماهو موضعي
2-انا نغمة وقعتها الحيــــــــاة ***** لمن قد يعي و لمن لا يعي
3-سيمشي عليها السكون فتمسي****كان لم تمر على مسمع
4-انا موجة دفعـــتها الحيـــــاة *****الى اوسع فإلى أوسع
5-ستنحل في الشط عما قليل******كأن لم تدفع ولم تدفع
6-فيا قلب لا تغتـــرر بالشــــباب*****ويا نفس بالخلد لا تطمعي
7-فإن الكهولة تمضــــي كمـــا *****تولى الشباب ولم يرجع

8-ولكن فيـــها جمـــلا بديــعــا *****و قيها حنين الى الابدع
9-ومن لا يرى الحسن في مايراه*** فما هو بالرجل الالمعي
10-بني وطني من انا في الوجود*** وماهو شأني و ماموضعي
11-انا انتم إن ضحكتـم لأمــر *****ضحكت،وأدمعكم أدمعي
12-رفعتم مقامي واعليتموه ******لما قد صنعت،وام أصنع
13-فلولاكم لم أكن بخطيب *******ولا الشاعر الساحر المبدع
14-فيا ايها الليل بالله قف ********و يا ايها الصبح لا تطلع

الاسئلة:
أ)- البناء الفكري:
1-لخص الابيات الخمسة الأولى
2-وضح النزعة التأملية للشاعر في النص من خلال مثالين
3-جدد غرض القصيدة الشعرية،ونمطها مع التعليل
4-كرر الشاعر لفظ(أنا) مشبها نفسه بعدة مظاهر .مامصدرها؟ مع التعليل.
ب)-البناء اللغوي:
1-عين دلالى (لولا) في البيت الثالث عشر(13)
2-وردت (ما) في البيتين الاول والتاسع بمعان مختلفة. ماهي؟
3-في صدر البيت الثالث صورة بيانية،اشرحها شرحا بلاغيا مبينا قيمتها الفنية
4-قال محمود درويش:
بلاد على اهبة الفجر…
صرنا اقل ذكاء
*قطع الشطرين السابقين تقطيعا عروضيا محددا وزنهما،ثم قارن ذلك مع قصيدة أبي ماضي …ماذا تستنتج؟
الوضعية الادماجية:
قال توفيق الحكيم:”مشكلة الاديب انه انسان قيل ان يكون اديبا…فهو ابن بيئته وجيله و عصره..فلا بد ان ينتج ادبا،أي شيئا يعكس الحياة في كل بيئة وعصر ”
اكتب فقرة تتحدث فيها عن الظاهرة الادبية التي اشار اليها الكاتب مستدلا بنماذج درستها

---

tvq td lh]m hgh]f hguvfd