[معلومات العضو علال]

طفل أعرب كلمة بغداد إعراباً تدمع له العين . .


قال الأستاذ : قف يا ولدي واعرب : ( عشق المسلم أرض بغداد )

وقف الطالب وقال :

الأول :- فعل مبني فوق جدار الذل والتهميش ..

والفاعل :- مستتر في دولة بني صهيون ..

والمسلم :- مفعول !! بل مكبل في محكمة التفتيش ..

وأرض بغداد :- ظرف مكان مجرور قصراً ، مذبوحُ منذ سنين ..

قال الأستاذ : يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة !؟
يا ولدي إليك محاولة أخرى ، أعرب ( صحت الأمة من غفلتها )

قال الطالب :
الفعل : ماضي وولى ، والمستقبل مأمول ..

والتاء : ضمير تخاذل ذل وهوان ..

الأمة : اسمُ كان رمز النصر على أعداء الإسلام ، أما اليوم فقد بات ضمير الصمت في مملكة الأقزام ..


وحرف جر الغفلة ، غطى قلوب الفرسان ، فباتوا للدنيا عطشى ، وشروها بأغلى الأثمان ..

الهاء : ندا رضيع . . . مات أسير الحرمان

قال الأستاذ : مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرّفت معاني التبيان !؟؟

قال الطالب :
بل إيمانُ قل ، وقلبُ هجر القرآن ، نسينا العزة ، صمتنا باسم السلم ، وعاهدنا بالاستسلام ، دفنا الرأس في قبر الغرب ، وخنا عهد الفرقان ، معذرة حقاً أستاذي ، فسؤالك حرك أشجاني ، وألهب وجداني.
معذرة يا أستاذي ، فسؤالك نارُ تبعث أحزاني وتهد كياني ، وتحطم صمتي ، عفواً أستاذي ، نطق فؤادي قبل لساني !!.
عذراً أستاذي . . . . تعال أنت وخذ مكاني !!!!


منقولة من البريد

---

'tg duvf ;glm fy]h]